Asalamu'alaikum wr.wb. salam sejahtera untuk rekan-rekan guru seluruh indonesia....
mari simak informasi terbaru berikut ini.....
Teori dan praktik di dunia kependidikan terus berkembang dari waktu ke waktu. Hal tersebut juga membuat dunia pendidikan yang awalnya menggunakan banyak metode pembelajaran mengalami perubahan.
Bahkan kini, metode-metode pembelajaran yang dikenal selama ini sudah tidak lagi mampu memecahkan persoalan dunia pendidikan sebagaimana dulunya. “Saat ini sudah zamannya era pascametode. Dunia guru dan kependidikan pun ber - ubah. Guru di era pascametode ha rus pula berperan sebagai nav igator, adaptor, komunikator, pembelajar, sosok yang visioner, pendidik independen, con toh pemimpin, pengolaborasi, pengambil risiko, dan mentor,” ujar Dosen Pendidikan Ba - hasa Inggris UAD Umi Rokhy a - ti, kemarin.
Dalam Seminar Inter nasional bersama University of Saint Anthony, Filipina di Wisma Sa r - gede, Umi menuturkan, era pascametode juga merupakan era teknologi informasi. Di era ini, guru pendidikan dapat dika takan sebagai lembaga yang mendidik calon guru harus mampu beradaptasi dengan kurikulum untuk memenuhi tuntutan zaman. Guru pendidikan di era pascametode harus menerapkan pendidikan dan akuntabilitas berbasis standar.
“Guru pendi - dikan harus mengajar di tataran tingkat dunia, memberikan kesempatan bagi yang dididik untuk melakukan pengembangan profesional. Guru pendidikan juga harus mampu menyediakan keahlian, membekali pe - nge tahuan, dan mempersiapkan kepemimpinan,” katanya. Menurut Umi, lembaga yang menghasilkan guru pun harus mengubah kurikulum. Hal itu untuk mendukung upaya adaptasi dengan tuntutan pembangunan, khususnya yang berkaitan dengan globalisasi.
Penelitian pun perlu dimasukkan da - lam kurikulum, sehingga setiap guru memiliki kewajiban untuk melakukan penelitian di kelasnya. Hal ini akan mendorong guru tidak hanya sebagai praktisi, tapi juga ilmuwan. “Selain meningkatkan ku ri - ku lum, era pascametode juga mem butuhkan sumber daya ma nusia untuk mengelola guru pendidikan untuk terus me - ning katkan pengetahuan, kete - rampilan, dan sikap.
Para guru juga perlu terus melakukan pengembangan profesional untuk bersaing dengan tuntutan perkembangan ilmu pengeta - hu an, pengetahuan, dan tek - nologi yang selalu berubah,” paparnya. Sementara itu, Dosen Uni - ver sity of Saint Anthony, Fi li - pina, Esrella T Arroyo MAEnglish menuturkan, dunia pendidikan di Filipina juga telah banyak mengalami perubahan.
Hubungan pendidik dan mahasiswa pun layaknya sahabat. “Metode mengajar pun menga - la mi perkembangan. Sebagai pen didik, kami bertekad terus me ngikuti perkembangan ter - se but,” katanya. Wakil Direktur Program Pas - casarjana UAD Dr Ir Dwi Su - lisworo MT pun menuturkan, kerja sama antara UAD dan USAINT, Filipina sudah terjalin sejak 2013 lalu.
Program kerja sama yang diunggulkan saat ini ialah program tesis di luar negeri. UAD sendiri hingga kini telah mengirim 20 mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Inggris untuk mengerjakan te - sis di USAINT.
“Melakukan tesis di luar negeri tidak hanya memberikan para mahasiswa pengalaman. Mereka juga sekaligus bisa meningkatkan kemampu - an berbahasa dan kepercayaan diri. Karena dari segi kualitas pendidikan, sebenarnya kita tidak kalah dengan Filipina,” tandasnya.
Sumber : ( http://www.koran-sindo.com/ )
Demikian informasi terbaru yang dapat saya sampaikan....
semoga bermanfaat.....
0 komentar:
Posting Komentar